家长学校工作总结

（2007—2008）

在素质教育旌旗招展的亮丽中应运而生

家长学校的开办始于2003年，学校应素质教育的需要，由政教处牵头，精心组织，成立了我校首届家长委员会。大力实施家长学校《一、二、三教学方案》。一即家长委员每学期开一次碰头会，通报学校主要工作，搜罗家长委员对学校改革与发展的建议和意见等；二即每学期学校各班均召开两次家长会。由年级组统一布置，统一安排。三即家长会注重三方面的内容选择：第一是大力宣传素质教育理论，更新家长家庭教育观念。第二是反馈学生在校学习情况，提出教育要求。第三是通报学校中心工作，要求家长予以配合。家长学校“一、二、三”教学方案的实施，为促进学校素质教育的改革和发展发挥了重要作用。

2003年，我校新一届领导班子成立后，开始争创市级示范学校，随着争创工作不断深入开展，家长学校工作也逐渐走向正轨。家长学校在“一、二、三”教学方案的基础上，在各级关工委的关心支持和指导下，不断丰富和完善。2005年，家长学校正式挂牌成立，并重新组建了我校第二届家长委员会。家长学校规范化建设正式纳入学校的中心工作。学校首先成立了江夏一初中家长学校校务委员会。并及时召开校务委员会会议，认真总结前期工作经验，在办学思想和办学措施及基本做法上重新构建了我们江夏一初中家长学校的新的办学模式。

在新课程改革的呼唤声中不断发展

学校继续以“三个面向”和“三个代表”重要思想指导，以“十七大”精神为宗旨，以提高家教水平、改善对孩子的教养方式为目标，努力规范化建设好我校的家长学校，切实推进我校的素质教育改革，办好家长学校，为教育教学服务，为孩子服务，为学校的发展服务。家长学校在新课程改革的呼唤声中不断向前发展。

我们的基本做法是：我校从努力加强青少年思想品德教育力度为根本出发点，以更新家长的家庭教育观念为突破口，以改进家庭教养方式为外在标志，以努力推动学校素质教育水平为主要目标，遵照上级领导部门要求，全力规范化建设家长学校，在狠抓落实、讲求实效上下功夫，取得阶段性成果。

一、明确思路 狠抓落实

我们的工作思路是：

①、把家长学校办成一个家长学校合作交流的平台，使家长能真正地、直接地参与学校管理，了解学校中心工作和实际情况，为学校的发展共同出谋划策。使家长学校成为家、校联系的纽带和桥梁。

②、把家长学校办成一个素质教育政策的宣讲台，大力宣传党的教育方针，素质教育的理念和科学的教养方法。家长学校是学校教育教学活动的延伸，是家长朋友满足学习需要的场所。通过各种形式向家长宣传、传授有关知识，提高家庭教育质量，为大力推行素质教育创造良好的精神家园。

③、把家长学校办成一个“家---校共建”活动的有效载体。学校工作是一盘棋，学校办学是一项系统工程，涉及到方方面面和各个环节。家长学校成为促进家--校联系和沟通的重要工作机制。家长学校通过家长委员会、经验座谈会、工作通气会等形式共同研究学校的发展大计，使家长和教师心往一处想，劲往一处使，最大限度地降低学校各项活动开展的工作难度，争取家长们的广泛支持和谅解。

 ④、把家长学校建成家长监督学校德育工作的有效手段。通过家长的眼睛发现学校职业道德教育、基础道德建设及安全教育等方面的薄弱环节，帮助学校及时修正错误，改进工作方法，提高教师自我约束和自我教育水平，同时，也不断提高学生管理水平。

二、完善措施  重点推行

①、完善家长学校的组织保障体系，建立健全家长学校基本管理制度

家长学校开办伊始，学校首先成立了“家长委员会”和“家长委员会常务委员会”，每班一个家长入选家长委员会，每个年级一位委员入选常务委员会，在此基础上，学校还成立了家长学校校务委员会，学校校长、党总支书记亲自担任家长学校校长，副校长、副书记负责具体工作的落实，政教处、教导处、主要负责人及部分家长委员会常务委员参与，从而使家长学校有具有坚强的组织保障和工作后盾，家长委员会先后制定了《家长学校例会制度》、《家长学校授课制度》、《家长委员工作职责》、《学员守则》等一系列工作管理制度，制定了优秀学生家长评选标准，通过广泛学习和宣传，不仅提高了教师对家庭教育地位、作用的认识，改变了过去把家庭教育和学校教育孤立起来的错误做法，而且提高了家长对学校教育系统性、复杂性的认识，使大家懂得，学校教育只有得到家庭教育的密切配合，采用科学的教养方法，才能提高综合教育效果，减少负面效应。

正因为学校办学思路正确，组织领导得力，制度措施在进一步完善和发展，从而极大地调动了家长们办好家长学校的积极性和主动性，使我们家长学校自挂牌后就处在一个较高的起点上，并沿着健康的轨道一路向前。

②、正确把握好“两个结合”，努力把好“五关”。

家长学校可以说是“校中校”，一所小学中的一个成人学校，其特殊性必须要求我们正确把握好其本身的属性特点和在学校教育教学中的地位，做到“两个结合”，一是要把家长的知识需要与学校的教育需要结合起来，因时制宜，因人制宜开设好课程，不完全依赖教材，搞本本教学，根据学校素质教育形势的需要，及时向家长宣传学习新的教育思想和成功的教育方式。帮助家长更新教育观念，提高教育水平，努力把孩子的成长需要与家庭的家政建设需要结合起来，以基础道德规范建设为主要内容，确立正确的家庭教育观，以建立民主、平等、和谐的家庭教育氛围，给孩子营造一个良好的成长环境。二是主张自学和重难点辅导结合起来，以自学为主，重难点问题和社会热点问题采取教师辅导、开办讲座以及和大家共同研讨的方式进行，求同存异，灵活掌握。

为了提高家长学校教育效果，防止走过场，或昙花一现，学校从实际出发，把家长学校工作纳入到学校常规工作之中，统一安排课时、课程和教学时间，做到学初有计划、有措施、年终有总结，努力以规范化要求来建设好家长学校，认真把好“五关”：一是入学动员关；二是时间安排关；三是教学内容关；四是组织教学关；五是考勤测试关。要求全校教师全员参加，分工负责，“搞好自己一小块、激活学校整盘棋”。

 ③、努力营造良好的校园文化氛围。对家长学校的“三风”建设毫不放松，均提出了明确具体的要求，

办学思想： 为教师的发展铺路，为学生的发展奠基

校  训： 以人为本，以德载道，以情优教，以法治校

教  风：德高敬业，爱生博学

学  风： 团结奋进，求是创新

         诚实勤奋，乐学上进

校  风：热情、民主、合作、提高

④、除此之外，家长学校把握工作重点，落实好“六项基本措施”，第一、强化服务的措施；第二、建立学校统一管理网络的措施；第三、明确家长委员的工作职责的措施；第四、跟踪回访教育措施；第五、开展学习考核和论文评比交流的措施；第六、开展“百名优秀学生家长”评比活动的措施等。各项措施的落实和完善，给家长学校的开办带来了显著的成效。

我们的工作虽然取得了一些成绩，但与兄弟学校相比还有一段距离，将进一步坚定信心，与时俱进，开拓进取，去争取更大的成绩。