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江夏一初保持共产党员先进性教育活动工作总结
根据党的十六大精神和党中央、区教育局党委关于保持共产党员先进性教育活动试点工作的部署，保持共产党员先进性教育活动工作在我校已经深入开展了近五个月。开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是中国共产党面向新世纪，集中解决在思想、组织、作风等方面存在的问题，着眼于保持党员队伍的先进性纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大举措。这段时期来，在学校领导精心筹划和密切指导下，我校的保先教育工作开展得扎实、落实，有力地推动了学校各项工作的进展，成效是明显的。全体教职工党员增强了党员意识，明确了努力方向。经过学校党支部及全体共产党员的努力，较好地完成了这一任务。现简要总结如下：
第一部分 基本过程
一、“思想发动、学习培训”阶段
(一)、加强领导、全面动员、统一思想
1、学校领导非常重视保持共产党员先进性教育活动的工作，学校召开保先动员大会后，学校党支部就召开班子会议，进行传达，并成立了学校保持共产党员先进性教育活动领导小组，校长任组长，还成立了工作小组。明确工作职责，落实工作任务，并组织全校党员参加的由侯文亮校长作动员报告的学校动员大会。
2、7月18日下午，召开第一次党支部会，会议交流、讨论学校动员大会的体会，并就“思想发动、学习培训”阶段工作进行了布置。会上侯校长指出，在全体党员的动员大会之前，党组织骨干要先走一步，要统一思想，研究存在的问题、面临的任务，使保持共产党员先进性教育活动能够顺利进行。这次会议对于党员骨干开展保持共产党员先进性教育活动统一思想、统一认识起到了很大的作用。
3、7月21日下午召开了全校党员保持共产党员先进性教育活动动员大会，对学校开展保持共产党员先进性教育活动进行全面动员和部署。学校保持共产党员先进性教育活动工作领导小组组长侯校长作了“高度重视、加强领导、务求实效”的重要讲话，就我校开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义、指导思想、基本要求等作了阐述，部署了实施计划，对全校党员进行了全面动员。
（二）、形式多样、方法创新
1、按照学校保持共产党员先进性教育活动工作领导小组的部署，在制订学校学习阶段的计划的基础上，要求每个党员根据实际情况认真制订学习计划，学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习党的十六大报告和新党章，集中学习与自主学习相结合，时间不少于40个学时。集中学习以交流、学习体会、讨论问题为主。
2、利用现代化网络信息手段切实做好学校保持共产党员先进性教育活动，开辟了“一初保持共产党员先进性教育活动”共享文档，及时把学校开展教育活动的各种信息、学习计划、活动方案等发布在文挡上，供各党员学习时参考。
（三）、加强督查、力求实效
1、学校每周一次的党支部会要求各委员汇报学习情况，并对各委员的学习记录本、读书笔记进行检查，促进学习活动的开展，保证学习的质量。
2、学院成立督查小组，以副校长余茂琴为首的督查小组，明确分工，实行对口检查，着重检查各位党员组织生活会记录本的记录和出勤情况，以及读书笔记本的记录情况，对不符合要求的，限期改进。
3、广泛征求意见。学校党支部专门召开民主党派人士座谈会，向他们通报开展保持共产党员先进性教育活动的情况，并征求他们对学校党组织和党员的意见和建议。学校保持共产党员先进性教育活动领导小组还专门设立了群众评议箱，征求群众意见，接受群众监督。
（四）、边学边查边改
1、针对党员的特点举行“缅怀革命先烈、重温入党誓言”的主题教育活动，使党员受到生动的党性教育。
2、设计了问卷调查表，向群众征求意见，以此来巩固党群关系，树立党员的良好形象，并实行党员挂牌制度，接受群众监督。
3、支部要求每个党员必须向十位以上群众征求意见，并做到边学、边查、边改，实行挂牌服务，提高服务质量，做到全天不间断地为师生服务。
二、“党性分析、民主评议”阶段
自开展“保持共产党员先进性教育活动试点工作”以来，学校一直扎实工作，重视对各项计划、措施的落实，来保证教育活动的成效。在“思想发动、学习培训”取得较好成效的基础上，进入“党性分析、民主评议”阶段以后，学校保持共产党员先进性教育活动领导小组继续重点抓好落实工作，务求实效。
(一)、认真研究、明确工作
1、制定实施方案。
根据区教育局的部署，结合学校实际情况，经过认真的调查研究，制定了《江夏一初党性分析、民主评议阶段工作实施方案》，明确了工作目标、实施步骤、具体要求及需要注意的问题。党员普遍反映，《实施方案》对工作开展有较强的指导性和可操作性。在此基础上，也要求各位党员根据各自的情况，制定自己的实施方案，从而为“党性分析、民主评议”阶段各项工作的落实奠定了基础。
2、进行转段动员。
在认真研究、做好准备工作的基础上，学校在9月9日下午就保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段进行了动员。学校保持共产党员先进性教育活动领导小组组长侯校长作了动员报告。他对前一阶段工作作了简要回顾，通报了区教育局检查组对我校前阶段工作检查的情况，并对“党性分析、民主评议”阶段工作作了动员和部署。
(二)、发动群众、征求意见
1、学校党支部坚持走群众路线，在“党性分析、民主评议”阶段开始时就设立“评议箱”收集意见；设立热线电话等征求党内外意见。同时还在不同层面进行，如民主党派人士、教职工、家长、学生等，利用各种形式和途径，广泛征求各方面的意见；
2、党支部通过多种形式征求意见，并要求每个党员必须向十人以上征求意见。大多数党员根据各自的特点设计并发放问卷调查表进行意见征求，通过召开座谈会、谈心、网上交流、热线电话、电子信箱等来征求的意见。
3、民主评议大会邀请党外群众参加。如党支部在广泛征求意见的基础上召开民主评议会时邀请了学生家长参加，一位党外群众在参加了大会后作出了这样的感概：“我原先觉得党员进行民主评议是形式的，没想到党员都非常严肃、认真，非常真诚、坦率。这次会议开得很好，也增加了我对党内生活的了解，也让我受到教育。”
(三)、工作认真、严格把关
1、学校党支部的工作严格把关，在整个“党性分析、民主评议”阶段中召开了三次会议对党员的工作开展进行检查和督查。每次会议要求各党员起到相互启发、相互促进的作用；并对有关党员在工作开展中所存在的问题进行限期整改。如在督查中发现有一个党员的工作离党支部要求有一定距离，就要被限期进行了第二次民主评议。通过严格把关，把工作落实到实处，从而求得实效。
2、具体的工作由党支部支委会负责把关，要求每位党员在规定时间内写好自我剖析材料，重点放在查找不足、剖析思想根源、提出努力方向和整改措施方面；同时，一方面按照要求征求党内外意见，另方面把征求到的意见及时反馈给党员，要求党员根据反馈意见对撰写的自我剖析材料进行第二次的修改；在进行民主评议之前，支部委员对每位党员的自我剖析材料进行审阅，对不符合要求的退回去限期重写。
3、评议时间基本得到保证，每人一般不少于二十分钟，有的还超过六十分钟，如党支委四名党员，评议时间为整个下午。
三、“抓好整改、巩固提高”阶段
保持共产党员先进性教育活动“学习好是基础、评议好是关键、整改好是结果”，进入“抓好整改、巩固提高”阶段重要的是见行动、见结果，建立长效机制，确保整改效果。
（一）、严格步骤、严格要求。
在本阶段要求各党支部和党员做到“三个三”：即党支部的两个“三”和党员的一个“三”。
1、党支部：开好三次党支部会，记好一本笔记本。
（1）、第一次支部会：积极发动，部署任务。10月15日会议要求，对照标准，找准问题和差距，抓住重点，抓住群众关心的问题，布置每一位党员制定个人整改计划；支委会草拟和制定党支部的整改计划。
（2）、第二次支部会：10月18日前，党员在广泛征求党支部内外的党员、群众意见的基础上，形成个人的整改计划和整改进程；向党支部汇报自己的整改计划与进程，并加以修改和完善；支委会提交党支部的整改计划和整改进程，并讨论和修改、完善。
（3）、第三次支部会：通过讨论的方式，对学校关于拟建立长效机制的六个文件提出党支部的书面意见；结合党支部实际，讨论建立本支部的长效机制以及本支部的整改情况与效果。
2、党支部提交三份有关材料。
一是党支部整改措施及时间进程表；
二是党支部整改阶段的小结；
三是党支部和党员对学校的整改意见和建议。
3、要求每位党员做好三件事：
一是要求每位党员带着问题进一步思考如何体现党员先进性、如何发挥先锋模范作用，制定好结合自身实际、征求群众意见的整改计划；
二是在党支部大会上向党支部汇报自己的整改计划；
三是提出党支部和学校的整改意见和建议。
（三）、立足本职工作，边整改边提高。
1、整改首先要对照标准，特别是《党章》和学校制定的《不同岗位共产党员先进性的具体要求》，找出各自的差距，制定整改计划。
2、要求每个党员认真实践“三个代表”重要思想，立足本职岗位，创先争优。每个党员均根据组织评议意见，制定了相应的整改措施，并做到边整边改。
3、针对自身工作中存在的问题制定并落实整改措施。为巩固教育活动成果，学校强调在制定整改计划时，一定要针对本身的实际情况，围绕教学、科研、社会服务等中心工作，制订整改计划。
4、服务群众，促进各项工作。通过党员先进性教育，全校党员的素质得到了进一步的提高，特别是党支部的凝聚力和战斗力得到了进一步的增强。
（五）、加强监督，巩固阶段成果。
为了巩固各阶段教育成果，学校党支部将监督、检查贯穿整个教育活动中。在这一阶段中采取以下形式来督促、检查党员的整改工作。
1、利用支部会，让各位党员进行工作汇报、交流，以此来检查、督促各位党员开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作；并在相互交流的基础上，起到相互促进的作用。
2、学校还成立督查小组，跟踪、检查开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作情况，同时收集群众反映的边整边改的意见和建议。
第二部分 主要经验
一、加强领导，落实责任制是搞好教育活动的关键。
校长是学校的第一责任人，支部书记是支部的第一责任人，各党支委是小组的第一责任人，明确各自的责职。这是整项工作的基础。
二、深入的思想发动是开展教育活动的前提。
经过层层各级动员，使广大党员的思想认识统一到中央的精神上来，明确开展保持共产党员先进性教育活动工作的重要性和意义，同时明确教育活动工作要达到的目标、具体的工作部署和安排，使广大党员积极地投入到自我教育的活动中来。
三、做好检查落实工作是开展教育活动的保证。
学校保持共产党员先进性教育活动领导小组非常重视对教育活动开展落实情况的检查工作，开展多层面的检查工作。
1、领导小组每周都召开支部会，各位党员汇报、交流上周开展教育活动的情况、存在的问题；布置下周的工作内容；会上还对各位党员的读书笔记和记录本进行检查。
2、党支部成立督查小组，对各阶段计划、开展情况，以及党员的学习笔记本、《党员评议表》进行抽查，并及时向区教育局保持共产党员先进性教育活动领导小组汇报督查情况。
第三部分 主要成效
一、通过党员先进性教育活动，全校党员的素质有了明显提高。
1、通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多党员硬是挤出时间来自学《保持共产党员先进性教育活动读本》，有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学，如夏世高老师在出差时带着学习资料在旅途中进行学习。同时，极大部分党支部都利用休息时间召开组织生活会，而且组织生活会一开往往都是几个小时，全体党员毫无怨言，觉得作为党员是最起码的，也没有党员无故缺席。这次先进性教育活动，也活跃了党支部的组织生活会，增强了党支部的凝聚力和创造力，从而也增强了党支部的战斗力。
2、通过“思想发动、学习培训”，全校党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是“三个代表”重要思想的教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。党员们普遍感到对许多重大理论问题的认识和对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握，党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识。
3、通过认真查找党员和党组织存在的主要问题，讨论学校制定的不同岗位党员先进性的具体标准，并通过“自我剖析、民主评议”，整改提高，全校党员彻底改变了过去那种对党员行为标准模糊化的认识，进一步明确了不同岗位党员先进性的具体要求，从而更加明确了今后的努力方向。大家普遍认为，这次党员先进性教育活动的确给全体党员提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。党员们表示，在今后的实际工作中，一定要严格按照《党章》和这次先进性教育活动中提出的不同岗位党员的先进性具体要求，进一步加强理论学习，提高政治水平，增强党性修养，进一步加大改革力度，通过全校师生员工的共同努力，争取早日实现一流大学、一流学院的目标。
二、通过党员先进性教育活动，学校党的建设得到了加强。
1、党员先进性教育活动进一步增强了党支部的战斗堡垒作用，党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。
在保持共产党员先进性教育整个活动中，我们党支部在先进性教育中经受了锻炼，成绩更加突出；通过先进性教育活动获得了动力和活力，得到了明显的进步。总之，通过保持共产党员先进性教育活动，党支部的战斗堡垒作用在整体上得到了加强。
2、党员先进性活动进一步改善了干群关系、党群关系。
在党员先进性教育活动中，我们要求学校党支部委员联系几个党员，给予工作指导。这一举措密切了学校领导干部与普通党员的关系，增进了相互交流和相互了解；同时，党员先进性教育活动也进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强。一百多人次群众参与了以党支部大会、座谈会、民主生活会、访谈、电话、问卷调查等形式有关先进性教育的活动，尤其是民主党派人士的参与，这种多形式的群众参与，既密切了干群关系、党群关系，也获得了许多有利于学院改革、发展的宝贵意见。 |
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